Kviknr. 5000
Omfang: 10 ECTS-point
Formål med kurset
Formålet med dette modul er at uddanne den studerende/(mellem)ledere til at kunne varetage etableringen og formidlingen af internationale samarbejder, herunder specielt evnen til at håndtere kulturelle forskelligheder og kommunikationsprocesser. Fagmodulet sigter på imødekommelse af behovet for (mellem)ledere, der kan indgå i driftsfasen og virkeliggøre planer om internationale projekter i en konfliktløs og effektiv sammenhæng.

Mål for kurset
At den studerende

Kan forholde sig til mulige effekter af globalisering og øget international handel
Kan vurdere udviklinger i den internationale handel
Kan forstå den globale udvikling, de økonomiske, demografiske, miljømæssige og sociale forhold ud fra officielle data og relevant statistik
Har kendskab til CSR og aktiviteter i denne forbindelse
Kan læse den kulturelle kontekst i en organisatorisk sammenhæng og kan handle hensigtsmæssigt i forskellige kulturelle kontekster
Kan udøve situationsbestemt kommunikation
kan gennem dialog og kommunikation skabe forståelse og gnidningsløs tværkulturel samarbejde
kan mestre præsentationsteknik i forhold til internationalt arbejdsmarked.
Kan formidle og samtidigt have et samspil med interessenter på det globale marked
Kan lede processer og medarbejdere i en multikulturel sammenhæng, herunder distanceledelse
Kan forberede og gennemføre forhandlingssituationer
 
Indhold og omfang af kurset
Vejledende vægt i procent:

1.
Ledelsesudfordringer i globalisering
Internationale organisationer og netværk
Globale trends – eksempelvis CSR
2.

Kulturanalyse, kulturforståelse
Interkulturel kommunikation
Ledelse i en international kontekst
Forhandling
Globalisering 20% Ledelse, kommunikation og samarbejde i en global sammenhæng 80%
     

1.Globalisering

 

Beskrivelse af fagmodulets emneområder

Emne
 Viden
 Færdigheder
 Kompetencer
 
Globalisering
 
Ledelsesudfordringer i globaliseringen
 Globalisering som begreb – en forståelsesramme.

Globaliseringens mulige effekter på DK og den enkelte virksomhed
 Kan forholde sig til mulige effekter af globalisering og øget international handel og samkvem.
 
Internationale organisationer og netværk
 Opnår indsigt i det internationale samfunds og politiske processer, internationale organisationer og samarbejder som for eksempel WTO, FN, Verdensbanken, OECD, EU og ASEAN. Samarbejdsaftaler og handelshindringer
 Kan vurdere udviklinger i den internationale handel.

Kan forstå den globale udvikling, de økonomiske, demografiske, miljømæssige og sociale forhold ud fra officielle data og relevant statistik
 
Globale trends: eksempelvis CSR (som der her tages udgangspunkt i)
 Have kendskab til CSR, herunder CSR aktiviteterne:

1. Ledelse, vision og værdier

2. Kunder

3. Medarbejdere

4. Leverandør

5. Interessenter

6. Samfundsaktiviteter

7. Miljøaktiviteter
 CSR miljø: kan vurdere virksomhedens miljøpåvirkning og strategisk udvælge de vigtigste indsatsområder.

CSR innovation: kan vurdere fordele og ulemper ved at inddrage bæredygtighed i produktudvikling og services.
 CSR miljø: kan lave en livscyklus analyse for virksomhedens produkt, en miljøpolitik eller klimastrategi for virksomheden
 

2. Ledelse, kommunikation og samarbejde i en global sammenhæng

 

3. Projektarbejde

Den studerende udarbejder synops – gruppevis eller individuelt. synops godkendes af skolen.

Eksamensform
Mundtlig eksamen på baggrund af godkendt synops.
Særlige adgangsforudsætninger: Det anbefales at gennemføre akademiuddannelsesmodulet Ledelse i Praksis eller have gennemført tilsvarende grundlæggende praktisk eller teoretisk lederforløb.

Særlige adgangsforudsætninger: Det anbefales at gennemføre Ledelse i praksis før Ledelse af internationalt samarbejde

Tilbage til oversigt

Den studerende skal kunne

Kulturanalyse, kulturforståelse
 Har viden om kultur-begreber og deres historiske rødder. (sociologisk, etnografisk, relativistisk, symbolsk).
 Kan læse den kulturelle kontekst i en organisatorisk sammenhæng.

Kultur forstås som en praksis mellem mennesker i et fællesskab og som en proces.
 Kan handle hensigtsmæssigt i forskellige kulturelle kontekster
 
Interkulturel kommunikation
 Har viden om kommunikationsbegreber. Er orienteret i forskellige tilgange til kommunikation for eksempel systemisk og psykodynamisk.

Kan i nogen omfang apprecipere adfærdsformer på baggrund af kommunikation
 Anvende forskellige kommunikationsværktøjer eksempelvis metakommunikation, skal kunne vurdere forskellige kommunikative situationer. Kommunikation i forhold til ledere/medarbejdere

At kunne analysere modtagerens behov for kommunikation og formidling. Kan formidle budskaber visuelt og auditivt og envejs såvel som i dialog.
 Kan udøve situationsbestemt kommunikation.

Kan gennem dialog og kommunikation skabe forståelse og gnidningsløs tværkulturel samarbejde.

Mestrer præsentations-teknik i forhold til internationalt arbejdsmarked. Kan formidle og samtidigt have et samspil med interessenter på det globale marked
 
Ledelse i en international kontekst
 Har viden om og kan reflektere over medarbejderpleje og fastholdelse, når der er afstande og tidsforskelle mellem leder og medarbejdere
 Kan indarbejde kulturelle præferencer i formidling af mål og samarbejder i en multikulturel kontekst
 kan lede processer og medarbejdere i en multikulturel sammenhæng, herunder distanceledelse
 
Forhandling
 Har viden om teorien bag forskellige forhandlingstilgange

Har viden om kommunikation i forhandlinger
 Forhandlingsteknik generelt. Forhandlingsteknik i en multikulturel kontekst.
 Kan forberede og gennemføre forhandlings-situationer

kan analysere sine egne og modpartens positioner i forhandlinger både i en national og